人教版小学一年级上册语文dtnl教材解读和说课稿

人教版小学一年级上册语文dtnl教材解读和说课稿 本课包括五部分内容。 第一部分是四个声母d、t、n、l，每个声母配有一幅图画。第一幅图是一个队鼓和一副鼓锤，敲鼓的声音“”提示d的音，队

人教版小学一年级上册语文dtnl教材解读和说课稿 本课包括五部分内容。 第一部分是四个声母d、t、n、l，每个声母配有一幅图画。第一幅图是一 个队鼓和一副鼓锤，敲鼓的声音“”提示d的音，队鼓和鼓锤组成的图形提示d 的形。第二幅图是一条跳起的鱼，鱼的体态提示t的形。第三幅图是一个门洞， 门洞的形状提示n的形。第四幅图是一个小男孩手拿一根小木棍赶猪，小男孩 嘴里发出的声音“嘞”提示l的音，小男孩手中的木棍儿提示l的形。 第二部分是d、t、n、l与单韵母的拼音练习。 第三部分是d、t、n、l的书写格式及笔顺。 第四部分是带调拼读音节，认识五个生字。配有一幅情境图，蕴含着一个故 事情节：一匹马驮着米袋在路上走，路边有大片大片的土地。米袋不知什么时候 漏了，小马却没有发觉，小兔子飞快地追上来告诉它：你的米袋漏了。 第五部分是一首儿歌。 声母d、t、n、l的发音及与韵母拼读音节、认识汉字是本课教学的重点，n、 l的发音及n、l与韵母的拼读是教学的难点。 二、学习目标 1．学会d、t、n、l4个声母，读准音，认清形，正确书写。 2．学会d、t、n、l与单韵母的拼读音节及带调拼读音节。 3．认识5个生字。会读儿歌，体验童趣。 三、教学建议 （一）字母教学 教学d、t、n、l，要重点指导发音部位和发音方法。可利用图画，以说话