《长城》教学设计参考

《长城》教学设计参考 　　这是一课看图学文的教学内容。它由两幅长城图片和一篇短文组成，表现了长城的雄伟壮观和高大巩固，赞美了我国古代劳动人民的智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。本文

《长城》教学设计参考 这是一课看图学文的教学内容。它由两幅长城图片和一篇短文 组成，表现了长城的雄伟壮观和高大巩固，赞美了我国古代劳动人 民的智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。 本文不仅可以让学生通过阅读理解，增加有关长城的知识，更是对 学生进展思想教育的好素材，而且还可以指导学生如何观察事物， 如何做到行文有序有物。 1．借助拼音认读8个生字：“崇、峻、嘉、峪、瞭、屯、垒、 魄”；会写13个生字：“崇、旋、嘉、砖、隔、屯、堡、垒、仗、 扶、智、慧、魄”。正确读写“盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、 打仗、照应、肩膀、智慧、凝结、气魄雄伟”等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读表达出长城的雄 伟气势。 3．了解长城高大巩固、气势雄伟等特点，知道它是我国古代劳 动人民血汗和智慧的结晶，感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳 动人民的赞叹之情。 4．知道长城是世界历史上的伟大奇迹，激发学生的民族自豪 感，产生了解中国的“世界遗产”的兴趣。 5．结合理解课文，学习作者观察和表达的方法。 学习本文，要充分相信学生的学习能力，紧紧依靠学生的独立 学习和合作学习来作为主要的学习方式，在关键处给以点拨，起到 推波助澜的作用。根据本课教学内容的特点，组织学生进展“阅读 思考--观图品文--部分制画--评议感悟”等学习活动，使学生参与 到学习的每个过程中，成为真正的知识发现者。 了解长城高大巩固、气势雄伟等特点，结合理解课文，学习作