五年级数学教案——《带分数假分数的互化和作业》

五年级数学教案——《带分数假分数的互化和作业》　　教学目标：巩固带分数假分数的互化　　教学过程：　　1.媽媽买了个蛋糕，即是买了多少个蛋糕？　　2.教师可利用以下提问，引导学生作答：分母的2代表什么？