二年级音乐《洋娃娃和小熊跳舞》教案

《洋娃娃和小熊跳舞》教案教学目标：1、学会唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，并能跟着音乐有表情的进行律动。2、能够在老师的引导下为歌曲进行简单的歌词创作和舞蹈创作。3、能够积极参与音乐活动，并感受音乐美以及

《洋娃娃和小熊跳舞》教案 教学目标： 、学会唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，并能跟着音乐有表情的进行律动。 1 、能够在老师的引导下为歌曲进行简单的歌词创作和舞蹈创作。 2 、能够积极参与音乐活动，并感受音乐美以及和他人合作的快乐。 3 有表情演唱、表演，并且进行简单的舞蹈动作。 教学重点、难点： 多媒体课件、头饰。 教具安排： 教学过程： 一、听音乐伴奏律动。 二、洋娃娃的舞会邀请（导入） 故事导入：在一片茂密的树林里，有一座古老的城堡；城堡里住着一只可爱的小熊，今天是 小熊的 生日，他决定在城堡里举行一个盛大的于是，他给所有的朋友们都发了请 柬。 PARTY, 请柬上是这样写的： 我亲爱的朋友，今晚我将在城堡里举行一场盛大的舞会，来庆祝我的生日，诚挚的邀请您前 来参加。 您的朋友小熊。 在离森林很远的波兰，住着小熊最好的朋友--小洋娃娃，她也收到小熊寄来的请柬，于是, 小洋娃 娃便开动起脑筋，，创作了一首歌曲送给小熊当礼物，并取名为《洋娃娃和小熊跳舞》。 小熊收到 礼物乐坏了，拉着洋娃娃，合着歌曲，欢快的跳起舞来。 三、舞会任务（学习过程） 1 听赏：感受歌曲情绪，了解歌词内容。 . 初听：老师播放歌曲录音带，学生听赏，答复下列问题。（快乐的，快乐的，兴奋的, 活泼的， [1） 开心的。〕 过度语：你们说得真好，下面我们再听第二遍。要求：这一次要请小朋友们边听边看书，找 一找歌 词中出现的两位小主人是谁？他们在做什么？ 复听：老师播放歌曲录音带，学生看书，听赏，答复下列问题。[洋娃娃和小熊在跳 舞） [2） 过渡语：小朋友们真聪明呀，接下来，洋娃娃和小熊要请小朋友们帮个忙，有两段好听的旋 律，可 是它们有着不同之处，我们来帮洋娃娃和小熊找一找吧。首先我们先来听一听洋娃娃 唱的两段旋