江苏省盐城市阜宁县明达初级中学七年级语文下册《诵读欣赏》教案 苏教版

课题：诵读欣赏学习目标： 1、品读诗歌的语言理解其内容，体会其情味，领悟其意境。 2、背诵古诗三首。目标重点： 背诵古诗三首。目标难点：品读诗歌的语言理解其内容，体会其情味，领悟其意境。教学过程一

课题：诵读欣赏 学习目标： 1、品读诗歌的语言理解其内容，体会其情味，领悟其意境。 2、背诵古诗三首。 目标重点 ：背诵古诗三首。 目标难点 ：品读诗歌的语言理解其内容，体会其情味，领悟其意境。 教学过程 一、读书单元 自由诵读三首诗。 二、检查单元 检查三首诗背诵情况。 三、活动单元 （一）导入： 中国是诗的国度，尤其是中国古典诗歌博大精深，有很多创世佳作， 它们内涵深刻，意存高远，包含许多哲理。学习古诗文，有利于陶冶情 操，加强修养，丰富想象。 （二）学习《使至塞上》： 1.让一学生朗读，小组讨论：说出这首诗所表现的事、景、情；由此导 入讲解全诗。 2.“单车欲问边，属国过居延。” 讲解：诗人以简练的笔墨写了此次出使的经历。 翻译：我只身轻车简从出使到边疆，途中经过属国居延。 3.“征蓬出汉塞，归雁入胡天。” 讲解：既言事，又写景，更在叙事写景中传达出幽微难言的内心情感 提问（1）：“蓬草”在古代诗文中一般比喻什么? 诗中的“征蓬”表达了诗人什么感情? 提供的答案：“蓬草”随风飞转，古代文学中常用它比喻漂泊不定的行