最新北师大版小学数学六年级上册全册教案

教学目标第一单元 圆 备 注课题 ：圆的生疏〔一〕 第 1 课时1、学问与技能：〔1〕把握圆的特征。〔2〕会用圆规等工具画圆。2、过程与方法：在想象与验证、观看与分析、动手操作、合作沟通等活动进展空

教学目标 第一单元圆 备注 第 1 课 时 课题：圆的生疏〔一〕 1、学问与技能：〔1〕把握圆的特征。〔2〕会用圆规等工具画圆。 2、过程与方法：在想象与验证、观看与分析、动手操作、合作沟通等活 动进展空间观念。 3 、情感、态度与价值观：在问题解决过程中，不断探求事物的本质特征 和事特的合理性。 教学重点：通过动手操作生疏圆，把握圆的特征。 教学难点：会用圆规画圆 。 教学预备：圆的模型、圆规、三角板 教学过程： 一、引入课 、“观看与思考一”：出示实物图 1P2。 2、这些物体有什么特点？引导学生觉 察 ：它们都是圆形。 3、板书课题：圆的生疏 〔一〕 二、探究知 1、“观看与思考二” （1） 、这些小朋友是怎么站的？在干 什么？你对他们这种玩法有什么想法 吗？ （2） 、假设大家是这样站的，你觉得公正吗？ 为什么？得到：大家站成正方形时，由于每人离目标的距离也不 一样导致也不公正。 （3） 、为了使玩耍公正，你们能不能帮他们设计出一个公正的方案？ 〔 学生思考〕学生想到圆后，出示第三幅图，提问：为什么站成圆形就公 正了呢？ （4） --------------- 、上面我们接触了三种图形直线、正方形、圆。其中圆是有 点特别的，你能说说圆与正方形等图形的不同之处吗？举诞生活中看到 的圆的例子。