低年级阅读,竟如此美丽教育论文

低年级阅读,竟如此美丽教育论文 　最近，我拜读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，其中“让学生阅读课外书扩充知识”这条建议让我感触颇深。他认为阅读是对学困生进行智育的重要手段，不能靠教师没完没了的

低年级阅读,竟如此美丽教育论文 最近，我拜读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，其中 “让学生阅读课外书扩充知识”这条建议让我感触颇深。他认为阅 读是对学困生进行智育的重要手段，不能靠教师没完没了的“拉一 把”，而要靠阅读，阅读，再阅读。 正规的幼儿园更不用说，因此有些学生跟班很困难，为了激励 这批学生能与大家齐头并进，我先是每个小朋友都发到书，后来有 后进生不能背上书，不能按时完成作业，我就把发给他的书稍微缓 一下，他一看，那么好看的图书自己暂时看不到，那多着急呀！于 是他发扬笨鸟先飞的精神，积极开动脑筋，活跃自己的思想，很快 地完成了学习任务，当我用赞许的眼光和激励的语言把书递给他们 时，他们眼里闪烁着激动的光芒，别小看这个小小的环节，以后他 为了早得到那本书，他定会加倍努力，久而久之，他的智力就会被 一次次开发，无论是语文还是数学，他学起来都会兴趣盎然，我坚 信这班的小朋友随着阅读量的加大，他们在各方面都会有长足的进 步，这不，大家都发现，我们班小朋友普通话讲得好，铅笔字写得 端正，课间追逐打闹现象没了，礼貌用语多了，不完成作业的现象 少了……种种迹象表明，读了课外书，小朋友们无论是生活中，还 是学习上都有大的转变。 给孩子们多一点时间读课外书吧，因为孩子们在阅读的过程中 鉴赏了文化精品，提高了审美情趣，充实了精神营养，完善了人格 塑造，从而成就他们美好的人生。