追求愉快的课堂教学气氛的论文

追求愉快的课堂教学气氛的论文 　　学生写作的过程贯穿着生活、思维和语言的统一。古人说：“言为心声”，学生习作尤其强调写真事、抒真情。叶圣陶先生说：“心有所思，情有所感，而后有所撰作。”学生的情感、思维