分数的意义的教学设计_1

分数的意义的教学设计分数的意义的教学设计　　分数的意义　　一、复习旧知，引出意义。　　１．让学生看图和实物回答问题。　　①把一个苹果平均分给两个小朋友，每个小朋友得到这个苹果的多少？　　②把一