应得与公平——课程公平的研究的中期报告

应得与公平——课程公平的研究的中期报告本研究旨在探讨课程公平的问题，特别是在大学教育中的实践中的应得与公平的问题。在初步研究后，我们发现，课程公平是一个非常复杂的话题，需要考虑许多不同因素。本篇中期报