农村初中“英语学困生”的形成原因分析及帮助策略研究.结题报告

农村初中“英语学困生”的形成原因分析及帮助策略研究结题报告略摘要：在当前农村初中英语教学中，学生英语成绩两极分化现象非常严重，产生了大量的“英语学困生”。分析形成原因，探索帮助策略，使他们树立自信，学