小学数学教师专业发展培训现状和对策

小学数学教师专业发展培训现状和对策【摘要】教师专业发展是指教师作为专业人员， 在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的 过程。教师专业化水平直接影响、制约着教育改革的具体实 施。而教师专业