中小学数学教学四衔接

中小学数学教学四衔接广州市第九十三中学 刘超然初一年级的学生，刚刚离开小学，乍一来到新的环境，对一切均不适应：课程的增多、教法的改变等等，常使他们无所适从，有的甚至产生一种心理上的失重。搞好中小学数