说课稿:神奇的静电
科学领域中班科学探究活动《神奇的静电》设计意图幼儿是学习的主体,作为教师要尽量为幼儿的探究活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试从而培养幼儿对科学的兴趣,激发他们的探究欲望,并培养幼儿一种运用
说课稿:神奇的静电