对物理教学培养学生质疑能力的几点思考

对物理教学培养学生质疑能力的几点思考 心理学研究表明：质疑是经过较充分的分析后提出的疑问，善于发现问题，提出质疑，进行释疑是思维的批判性高的重要表现.质疑不仅是思维的开始，正确的质疑往往还是成功