2024年《假如》教学反思 （热）

2024年《假如》教学反思 （热） 《假如》教学反思 1（约2167字）　　《假如》是一首诗，借马良的神笔，表达了对小树、小鸟、残疾人发自内心的关爱，这些关爱显示了儿童一颗博大而纯真的心。　　我读完这

2024年《假如》教学反思（热） 《假如》教学反思1（约2167字） 《假如》是一首诗，借马良的神笔，表达了对小树、小鸟、残疾人 发自内心的关爱，这些关爱显示了儿童一颗博大而纯真的心。 我读完这首诗后，心被深深的触动了一下。虽然语言通俗易懂，但 情感浓郁动人，是对学生进行人文教育、思维训练和语言学习的好材料。 于是，我便决定引领小朋友走近《假如》，走进《假如》，走出《假如》。 在确定目标的时候，我根据教材特点和学生的实际，在知识、能力、 情感等发面作了定位： 1、读通诗文，读准字音，读出词义，读懂作者的美好心愿。 2、干事作者布局谋篇的精妙所在，分别把爱心献给植物、动物和 残疾人。 3、在品读中激发学生的同情心、爱心，启发学生关爱他人、关爱 环境，这也是教学的重难点。 4、激发学生的创作热情，仿写一段话，表达自己的爱心。 在处理教材中，我根据学生心理特点，循序渐进。 一、酝酿诗情，奠定基调