22.4弧长和扇形面积教案

课题：24.4弧长和扇形面积【教学目标】.理解弧长公式，会灵敏运用公式求弧的长度..驾驭扇形面积公式的推导过程，初步运用扇形面积公式进行一些有关计算.【教学过程】课堂引入：你会计算图中弯形管道的“展直