《看不见的风》教案设计

教案《看不见的风》教案设计一、引言1.1设计意图：通过引入话题“看不见的风”，激发学生的兴趣和好奇心，引发他们对科学探究的欲望。1.2教学方法：采用问题驱动法，引导学生主动探索和思考，培养他们的科学