小学数学教学反思——《100以内的数数》

小学数学教学反思——《100以内的数数》　　小学数学教学反思《100以内的数数》　　　　数的认识由20以内扩展到100以内，数概念是数学基础的最基础、最重要的数学概念，100以内数的认

小学数学教学反思——《100以内的数数》 小学数学教学反思《100以内的数数》 数的认识由20以内扩展到100以内，数概念是数学基础的最基 础、最重要的数学概念，100以内数的认识数目增多，增大了， 内涵更丰富了，抽象程度也更高了。