人教版五年级下册《约分：练习课》教学设计及反思

练习课课题练习课 课型 练习课教学目标.进一步理解和掌握公因数和最大公因数的意义。.熟练地求出两个数的最大公因数，并能运用公因数和最 大公因数解决生活中的数学问题。.培养学生分析问题和解决问题的能力。