小数的初步认识教学设计(同名4693)

小数的初步认识教学设计毁人不倦【教学内容】：小数的初步认识。义务教育课程标本教科书三年级下册，第88~89页例1，“做一做”，练习第1、2题及补充题。【教学目标】1、通过创设的情境，初步认识小数。2、