(实用)作文：读《送东阳马生序》有感(人教版九年级)教案教学设计(推荐)

(实用)作文：读《送东阳马生序》有感(人教版九年级)教案教学设计(推荐) 习作范围：读后感 习作题目：读《送东阳马生序》有感（或自拟） 习作目标： 1. 了解读后感

Word 本文格式为版，下载可任意编辑 课时安排：2 ()() 实用作文：读《送东阳马生序》有感人教版九年级 () 教案教学设计推荐 教学步骤： 习作范围：读后感 1.体裁常识介绍： 习作题目：读《送东阳马生序》有感（或自拟） 读后感是读书笔记的一种形式，有时也被称作感想性议文章。 习作目标： 日常生活中我们阅读一本书、学习一篇文章或读了一首诗之后，把所 产生的感想、体会和收获写出来这就是读后感。无疑“感”是核心， 1.了解读后感的体裁特点，掌握读后感的写法。 “感”可以是从书中领悟出来的真切道理或精湛的思想；也可以是受 书中内容的启发而引起的思考与联想；也可以是因读书而激发出来的 2.加强自学能力的培养，养成做读书笔记的学习方法。 决心和理想；也可以是因读书而引起的对社会上某些现象的感触和评 论。 3.培养正确的评价能力。 1 20 第页共页