小学语文第三学段综合性学习教学现状及策略研究——以沈阳市四所小学为例的开题报告

小学语文第三学段综合性学习教学现状及策略研究——以沈阳市四所小学为例的开题报告一、研究背景和意义语文作为小学教育的重点学科之一，其教学要求不仅仅是知识技能的传达和掌握，更要注重培养学生的语文能力和人文