图式理论下的小学语文阅读教学论文

图式理论下的小学语文阅读教学论文 　　1.补充图式，促进体验 　　在学习一篇文章时，仅仅依靠之前建立的图式可能达不到消化吸收新知识的作用，这时候教师应该帮助学生适当补充图式，即通过列举相关的内容，举一