初中英语教学方法心得

初中英语教学方法心得 　　初中英语的教学内容是比高中要简单很多，但随着“二期”课改的推进，英语的初中版也涵盖了很多的知识点，词汇量也大，有些单词连目前的高中生也无法认知，所以，教师的备课量和难度都增加

初中英语教学方法心得 初中英语的教学内容是比高中要简单很多，但随着“二期”课 改的推进，英语的初中版也涵盖了很多的知识点，词汇量也大，有 些单词连目前的高中生也无法认知，所以，教师的备课量和难度都 增加了不少。下面是分享的初中英语教学方法心得，欢送大家参考! 我是一名农村中学的英语教师，对英语教学感受较多，经过几 年教学我发现,教这门与中国农村现实不大相符的科目， 困难很 多，压力很大。目前农村英语教学现状是“费时多，收效低”，就 其原因我认为原因主要集中在以下几方面：班级人数过多，没有英 语根底，家长重视缺乏。下面我将就自己在教学方面遇到的这些问 题及解决方法谈一下自己的观点。 首先，农村中学由于时空环境、意识等因素的影响，每个年级 的学生都不同的小学，不同的家庭。有着不同的家庭背景和不同的 社会影响及个性心理等特征。这必然构成他们多方面的差异：如智 力差异、情感差异、素质差异，兴趣差异等。这些差异给教学造成 了诸多困难。更何况现行的教材里面的好多内容，农村里的孩子是 没有任何和感性根底的。 其次，训练时机少。由于班级人数多，教师也往往只是和局部 学生进行交流，这尤其不利于教师了解学生或对学生进行有针对性 的个别辅导。如英语教师在课堂上为了不耽误时间，大多情况下只 是提问一些成绩好的学生，课堂上对话表演的志愿者也大多总是那 些活泼的积极分子。而那些自卑的，性格内向的学生或成绩暂时靠 后的学生很少被点到。这个问题对英语教学影响非常大，因为在母 语不是英语的国度来说，课堂是学生进行交际和训练的唯一场合， 如果在课堂上都没有时机的话，那又从什么地方希望提高交际能力