找相同小班游戏教案

教案找相同小班游戏教案一、引言1.1设计背景：1.1.1小班学生在认知发展阶段，对事物的观察和比较能力逐渐增强，通过找相同游戏可以锻炼他们的观察力和思维能力。1.1.2找相同游戏能够激发学生的兴趣，