高三历史一轮复习“导学案”教学的反思

高三历史一轮复习“导学案”教学的反思 【摘要】高三历史一轮复习任务重时间短，传统复习模式盛行老师“满堂灌”，学生主动性差，有悖于新课程理念，而且效率低下。而导学案在高三历史一轮复习中的使用有助于