为了测量还是为了学习-高校公正评价学生学业内涵探析

为了测量还是为了学习:高校公正评价学生学业内涵探析 摘要： 教育部核准并向社会发布的多所大学章程对学生学业评价的要求均是公正评价学生学业。多方面证据表明，目前我国高校行政管理人员、教师、学生主要