小学三年级英语教学反思（二）罗欢2

由于开设英语不久，学生们的水平参差不齐，我觉得学生基础比较差，不管在哪个年级都存在优生和差生，但是在英语课中差生和中等生存在居多，每次面对这些学生我都觉得很头疼，我在上课的时候让个别学生起来读，我反复

由于开设英语不久，学生们的水平参差不齐，我觉得学生基础比较差，不管 在哪个年级都存在优生和差生，但是在英语课中差生和中等生存在居多，每次面 对这些学生我都觉得很头疼，我在上课的时候让个别学生起来读，我反复的领着 他们读，再读起来还是不会读，我那时气的脸红脖子粗，有时会狠狠的凶他们， 但是之后想想孩子们也不容易，有时我会觉得学英语对他们来说太难了。我觉得 小学学英语可以作为一种兴趣来培养，不能一味的考试，而让有些学生慢慢失去 了信心。 字母的学习是学习英语的前提条件，我觉得学习英语首先要把26个英文字 母学会，并且要求学生做到听.说.读.写26个英文字母，我们这儿的学生是从三 年级开始写英语的，所以我们在学生刚刚学习英语是就对学生进行字母教学在边 教课文的过程中，每节课学习3-4个字母，这样慢慢的学生差不多十节课就能把 字母全部学完。我在教字母时，主要强调了三点：笔画.笔顺.占格数。现在学生 们基本都能自己默写出来，掌握的很好，这样就在我们以后的教学中提供了很多 方便。 总之做每件事情都有利与弊，学习英语也不例外，随着社会的发展，英语也 变的越来越重要，这个社会需要我们学会英语，作为一名教师更应该提高自身专 业素质，在教学中不断充实自己，做到终身学习，为社会培养有用的人才。