小学数学教学生活化的策略研究

小学数学教学生活化的策略研究小学数学教学生活化的策略研究摘要数学是一门抽象的科学，对很多小学生来说，学习数学常常是一种痛苦的经历。如何使数学教学更加生活化，使学生能够主动参与、积极学习，是数学教育中亟