圆的面积及复习教案

教师 学生姓名 上课日期 2014.11. 学科数学年级 六年级教材版本 人教版类型知识讲解□： 考题讲解□:授课时段学案主题

学生姓名 教师 上课日期 2014.11. 数学 年级 六年级 学科 教材版本 人教版 类型 授课时段 知识讲解：考题讲解 □□: 圆的面积及复习 学案主题 知识与技能目标 掌握圆的面积计算 学习目标 过程与方法目标 注重数学思想方法的渗透，启发学生思维的综合性和灵活性。 情感态度与价值观 培养学生的分析问题和解决问题的能力 学习重点 组合图形面积计算 难点 （必写） 教学方法 教学过程 讲授法 一、上节课回顾及作业检查复习上次所学内容，巩固强化） （ 二、新授重点内容 知识点 一、圆的面积的意义 圆形物体、圆形所占平面的大小或圆形物体表面的大小就是圆的面积。 二、圆的面积计算公式 用剪拼法把圆转化为学过的图形（长方形或三角形） S 用表示圆的面积 三、例题讲解及讲练结合 圆的面积计算公式的应用 1 ．已知圆的半径，求圆的面积 13m 例一个圆形花坛的半径是，它的面积是多少平方米？