0～3岁汉族儿童叠音词语习得考察的中期报告

0～3岁汉族儿童叠音词语习得考察的中期报告该项研究旨在了解0~3岁的汉族儿童对于叠音词语的习得情况。在中期报告中，我们主要进行了以下工作：1. 研究设计：我们招募了10名年龄在0~3岁之间、汉族、不具