人教版一年级上册数学《1-5的认识》教学设计

第二课时教学内容比大小教材第17页的内容及练习三的第3、第6~8题。教学目标1.认识“=”“>”和“<”,知道这些符号的含义,会用词语“等于、大于和小于”来描述5以内数的大小。2.会正确比较5以内数的