小学数学二年级下册第三课时教案：认识比大小的符号

小学数学二年级下册第三课时教案：认识比大小的符号认识比大小的符号在小学数学的教学中，比大小是一个常见的概念，而比大小的符号则更是数学学习中必须掌握的基本内容。本文将从认识比大小的符号入手，详细解析比大

小学数学二年级下册第三课时教案：认识比大小的符号认识比 大小的符号 在小学数学的教学中，比大小是一个常见的概念，而比大小的符 号则更是数学学习中必须掌握的基本内容。本文将从认识比大小的符 号入手，详细解析比大小的概念和其在数学学习中的应用。 一、比大小的概念 比大小是指两个或两个以上的数或量之间的大小关系。在学习 中，我们常用比大小的符号来表示这种大小关系，比大小的符号包括 大于号（>）、小于号（<）和等于号（=）。 例如，4 >3，表示4比3大；3 <4，表示3比4小；5 =5，表 示5等于5。 对于小学二年级的学生而言，他们已经掌握了整数的基础概念， 并能够理解简单的加减法。因此，他们可以开始认识比大小的符号， 并学习如何使用它们。 二、认识比大小符号的具体方法 1. 图像认知法 第1 页共 4页