《触摸春天》教学设计六

《触摸春天》教学设计六二整体感知师:请选择自己喜欢的读书方式通读全文，读到哪儿你的心里怦然 一动，有所触动，请画出句子，在旁边画一个“! ”，并用简单的一两个词记 下你的感受.（生读书，作批注,师巡视