同类项课堂教学设计

6.2同类项（1）教学设计 教与学目标： 1、理解同类项的概念，会判断两个项是否为同类项；2、掌握合并同类项的法则；3、经历合并同类项法则的形成过程，理解法则的实质和算理，感悟分类和转化思想。