践行师生共同成长——三年级上册道德与法治第二课教案的探索与实践

作为一名小学道德与法治教师，我认为教学不仅仅是传授知识，更是帮助学生发展全面素质、塑造良好的品格，成为有价值的人。在三年级上册道德与法治课程中，我希望能够通过探究、实践和互动，帮助学生培养正确的价值观