幼儿园中班观察记录范文《齐心协力搭建城堡》

幼儿园中班观察记录范文《齐心协力搭建城堡》 【活动目标】  1、让幼儿自己去观看,发觉生活中美妙的事物,允许幼儿大胆想像、创新,异想天开、梦想世界。2、培育幼儿的制造力，解放儿童的眼睛

幼儿园中班观察记录范文《齐心协力搭建城堡》 【活动目标】 1、让幼儿自己去观看,发觉生活中美妙的事物,允许幼儿大胆想像、 创新,异想天开、梦想世界。2、培育幼儿的制造力，解放儿童的眼睛、解 放儿童的头脑、解放儿童的双手、解放儿童的嘴巴、解放儿童的空间、解 放儿童的时间。观看过程 现状分析 第一次嬉戏： 区域活动中， 雨娴小朋友征求教师同意后将美工区涂鸦的纸芯筒带到区域自选区，同时 另外选了两份材料—塑料泡沫、酸奶瓶。幼儿行为表现：雨娴在操作的时 候，吸引了恩硕小朋友参加。他们开头一边操作一边小声的争论恩硕: “雨 娴，这个纸筒不是放在美工区画画吗？”雨娴：“是啊，我画了图案，跟 教师说可以拿到这边搭房子。”简洁的互动以后，他们开头各自搭建。中 间除了材料选择时候有简洁的互动。但并没有要合作搭建的意识。幼儿进 展现状分析： 当孩子发觉材料时，教师能管住自己的手，支持鼓舞孩 子，让孩子依据已有的阅历进展尝试。正是孩子自己选择的低构造材料简 单组合、富有挑战，激发孩子的乐趣，因而很简单引来同伴。 推动方 法： 赐予支持，观看记录 其次次嬉戏： 由于有第一次的搭建， 其次天区域活动的时候，雨娴和恩硕不约而同的选择了自选区拿了同一份 材料。他们又各自开头摆放材料。教师适时的介入，让雨娴和恩硕看了前 一天搭建的图片。他们很快乐的说着自己搭建的物体名称。教师：“我们