部编版语文四年级上册第七单元《习作：写信》教学设计

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》部编版语文四年级上册第七单元《习作：写信》教学设计【教学目标】1.通过比较留言条格式、结合例文，感知书信的内容特点，会用正确的格式规范写信。2.通过例文