语文课上,我们学习做父母

语文课上,我们学习做父母【教学实录】：师：《竹影》给我们塑造了一个好父亲的形象，他既有很高的艺术素养，又懂得顺应孩子的成长规律，懂得用孩子的眼光看孩子，就是真正的教育。现在，我们再次研读课文，认识好父

语文课上,我们学习做父母 【教学实录】： 师：《竹影》给我们塑造了一个好父亲的形象，他既有很高的艺 术素养，又懂得顺应孩子的成长规律，懂得用孩子的眼光看孩子， 就是真正的教育。现在，我们再次研读课文，认识好父亲，感受真 教育，学习做父母。你们觉得，教育的秘诀是什么？ 生：爱，方法…… 师：你们说的都对，不过教育最重要的就是用心（板书）。文章 中的父亲和孩子相处的时候，都用了哪些心呢？请同学们边研读课 文，边联系生活，用带“心”字的名词来概括小组的探究结果。 （先小组合作学习，后全班交流展示。） 第一组：做父母要有细心。“爸爸似乎很理解他的意思，立刻对 着他说道：‘谁想出来的？这画法真好玩呢！我也来画几瓣看。’” 从这里看出爸爸理解孩子，尊重孩子，懂得孩子心里想什么，而且 不动声色地安慰了华明，使他不再难为情。 师：爸爸细心体贴，还有一个细节描写。 生：爸爸也蹲在地上。 师：同学们很敏锐啊。老师以妈妈的身份和大家分享一句话：和 孩子说话，请蹲下身子。蹲下身子，和孩子保持同一高度，才是真 正地尊重孩子，也才能真正地理解孩子。 （板书：细心——体贴入微，尊重理解）