天鹅、大虾和梭鱼教学设计

《天鹅、大虾和梭鱼》教学设计 市二小 朱钰教学目标：1、 认识生字12个，写字9个。2、 有感情的朗读课文。3、 学习课文内容，了解寓意及合作的重要

《天鹅、大虾和梭鱼》教学设计 市二小 朱钰 教学目标： 1、 认识生字12个，写字9个。 2、 有感情的朗读课文。 3、 学习课文内容，了解寓意及合作的重要性。 教学重难点： 1、认识生字，学习写字。 2、学习课文内容，了解寓意及合作的重要性。 教学过程： 一、创设情境，导入课题： 同学们，今天动物园里又来了三只可爱的小动物。请看，这三只 小动物分别是谁？出示课件并伴随学生的回答板书：天鹅、大虾和梭 鱼（齐读课题）这三个小伙伴之间发生了什么故事，结果会怎么样呢？ 让我们来读读课文就知道了。 二、 初读课文，自学识字： （一）感知课文，初步识字。 过渡：请打开语文书第39页。 1、 请同学们自己试着读课文，把不认识的字作上标记，用自己 喜欢的方式学会它。 2、 给你的同桌读读课文，看那些作过标记的字你认识了吗？不 认识请他帮帮你，别忘了谢谢他。如果你们都认识一定要夸夸他。 3、 谁愿意把课文读给大家听。这么多同学想读，请三位同学来 读吧。（先自评后他评） （二）认识词语。