苏教版小学四年级上册第三单元第一课《声音的产生》教学设计

苏教版小学四年级上册第三单元第一课《声音的产生》教学设计 　　本课是利用弹拨尺子、敲击鼓面、手摸喉咙发音等活动，通过手的感觉认识到声音是由物体振动产生的，完成从假设到验证假设的科学探究过程，为本单元后