小学数学二年级下册教案：《辨认方向》

小学数学二年级下册教案：《辨认方向》小学数学二年级下册教案：《辨认方向》　作为一位优秀的人民教师，时常要开展教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。如何把教案

小学数学二年级下册教案：《辨认方向》 小学数学二年级下册教案：《辨认方向》 作为一位优秀的人民教师，时常要开展教案准备工作， 通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当 的必要的调整。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为 大家整理的小学数学二年级下册教案：《辨认方向》，仅供参 考，大家一起来看看吧。 教学目标： 1、知识技能目标：结合具体情境给定一个方向（东、 南、西或北），能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描 述物体所在的位置，体验数学与现实生活的密切联系。 2、情感性目标：创设师生互动情境，在民主、宽松、 和谐的学习氛围中，激发学生学习数学的兴趣，培养学生勇 于探索创新的精神以及乐于合作的意识，发展学生的个性。 3、能力目标：借助辨认方向的活动，进一步发展空间 观念。运用方位知识和合作学习的方法，畅想设计操场，