复式折线统计图导学案设计

第2课时　复式折线统计图导学案设计课题复式折线统计图课型新授课设计说明1.创设问题情境，引发学生主动思考。心理学研究表明,思维总是在一定问题情境中产生的,思维活动就是不断地发现问题和解决问题的过程。本