半日活动评价表

半日运动 评估 表工程评估 规范评估 品级 得分内容希冀考语 〔优等规范)优良中差保教目的〔15分〕1、在一样平常 任务中对幼儿的开展情況逬行不雅 看 、剖析并记载，片面过细 地理解本班幼儿实践程度5

半日运动 评估 表 得分 评估 规范 工程 评估 品级 中 差 希冀考语 〔优等规范) 内容 优 良 1、在一样平常 任务中对幼儿的开展情況逬行不雅 看、剖析并记载， 片面过细 地理解本班幼儿实践程度 3 1 保教 5 4 目的 3 1 2、保教任务目的明白、详细，合适本班幼儿实践程度 5 4 〔15分〕 3 1 3、將保教任务目的无机地浸透于幼儿一日生涯 的各个环节中 5 4 1、创设宽松、调跟 的肉体情况 ，树破 对等的师生关联 ， 3 1 对幼儿保持 准确 教导 教导 5 4 情况 2、情况 的创设平安、公道 、整齐 、雅不雅 ，重视 教导 性跟 (15 分) 3 1 幼儿的参加 ，并能量体裁衣 5 4 3、运动 区的设置及资料的投放与教导 目的相分歧，契合本班幼儿的差 别开展程度 3 1 5 4 3 1 4、能充沛应用情况 为幼儿供给 运动 跟表示 才能的时机与前提 5 4 3 1 1、有迷信公道 的生涯 惯例，并严厉履行 生涯 5 4 惯例 3 1 2、对幼儿生涯 经心 照料 5 4 〔15分〕 3 1 3、幼儿有精良 的卫生适应 跟开端 的生涯 自理才能 5 4 2 1 1、户外运动 很多 于一小吋〔含半小吋体育运动 〕 体育 4 3 运动 4 2 2、户外体育运动 内容丰厚，有必定 的强度、密度 6 5 (15 分) 3 1 3、幼儿兴味性强，可以踊跃 自动参加 5 4 1 1 1、教导 运动 目的明白详细，并能落实 2 2 教导 1 1 2、教导 内容契合本班幼儿实践 2 2 运动 2 1 3、重视 运动 进程，应用 多种教导 方式跟 手腕，领导 幼儿自动运 4 3 (15 分) 动 精选可编纂