基于“短、平、快”的班主任工作创新研究与实践

基于“短、平、快”的班主任工作创新研究与实践 【摘 要】文章提出了高职班主任工作“短、平、快”的新理念，介绍了实现“短、平、快”所采用的方式与方法，实践证明，效果良好，值得推广，对高职及其他教育

基于“短、平、快”的班主任工作创新研究与实践 【摘要】文章提出了高职班主任工作“短、平、快”的新理念， 介绍了实现“短、平、快”所采用的方式与方法，实践证明，效果良 好，值得推广，对高职及其他教育的班主任工作具有一定的借鉴和指 导意义。 【关键词】“短、平、快”高职教育班主任 【基金项目】浙江机电职业技术学院2014年党建与思政立项课 题《高职院校辅导员队伍稳定与建设对策研究》（A-0161-14-011）； 主持人：邱葭菲。 【中图分类号】G4【文献标识码】A【文章编号】2095-3089 （2015）09-0197-01 班主任是与学生接触最多、了解最多的教育者、管理者，是学校 教育管理工作中的重要组成部分。因此，加强班主任工作研究与创新 具有重要意义。笔者在多年的班主任工作经历及管理中，总结、提出 了班主任工作“短、平、快”的新理念，创新了班主任工作的新思路 新方法，实践证明效果良好。 17 第页共页