课文《我要一本书》教学设计范文

课文《我要一本书》教学设计范文 　　１、能读准生字新词，理解词义，并能将生字新词输入电脑。 　　２、能联络上下文理解“不顾一切、爬上、扎紧”等词语的意思。 　　３、能分角色朗读课文，读出对词的语气。