谈少先队活动中对队员合作能力的培养

谈少先队活动中对队员合作能力的培养摘 要：常言道：“独木难成林”。“人心齐，泰山移”。是的，一 个人的力量毕竟有限，难成大举。现代迅猛发展的经济社会，应具有双赢 意识，一个不懂合作、不愿合作的人难成大

谈少先队活动中对队员合作能力的培养 摘要：常言道：“独木难成林”。“人心齐，泰山移”。是的，一个人的力 量毕竟有限，难成大举。现代迅猛发展的经济社会，应具有双赢意识，一个不懂合 作、不愿合作的人难成大业，也难以获得真正的快乐。因此，少先队活动中培养队 员合作意识就显得越来越重要。因此，少先队活动中如何培养队员的合作意识，是 每一个辅导员值得深思和研究的问题。笔者认为，辅导员只有结合实际从点滴做起， 时时处处唤醒队员的合作意识，在日常生活和学习中反复渗透，让队员寻求、感悟 合作方法才能取得较好的效果。 关键词：合作意识合作学习合作方法体验感悟合作习惯 一，浅谈少先队活动中对队员合作能力的培养 常言道：“独木难成林。”“人心齐，泰山移。”是的，一个人的力量毕竟 有限，难成大举。现代迅猛发展的经济社会中，一个不懂合作、不愿合作的人难成 大业，也准以获得真正的快乐和成功。因此，少先队活动中培养队员的合作能力尤 为重要。无独有偶，新课程标准中也尤其强调合作式学习、合作习惯的培养。联合 国已把“学会合作”作为对青少年学生四大发展目标之一。低年级的队员天真浪漫， 缺乏合作经验，加之中国特有的国情，使得这些独生子女变成家中的“小皇帝…'小 太阳”，往往以自我为中心，不会去体谅、关注同伴的感受；在生活中他们乂缺少 合作坏境，更无合作意识和技巧可占。我校有这样一位队干部，他在各方面都很优 秀，就是不会和同学合作，因此，他在中队中很没人缘，三好生从来没当过，同学 们也不愿意和他一起承担任务。还有很多类似的事例，在此不一一列举。从上述可 见，在少先队活动中对队员合作能力的培养尤为重要。如何才能在活动中培养队员