2024师德师风心得体会

2024师德师风心得体会 2024师德师风心得体会1（1624字）　　师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。　　通过

2024师德师风心得体会 2024师德师风心得体会1（1624字） 师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模， 是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造 者。 通过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学习的 主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会 不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事”，事后想来，这样的我是 不应该的。事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的 感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。 作为一名教师，要用一副“放大镜”的眼去寻找与挖掘他们身上的闪 光点。以“点”带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自 己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀 教师的品质激励自己。和优秀教师相比，我目前的思想境界还要不断 提高。在教学方面首先要把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念， 使自己的教育深受学生喜爱，家长认可，做一个人民满意的教师。 通过学校开展的师德师风学习，也让我发现了自身的不足。做人 民满意的教师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教育教学中 首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身能力，业