事物的正确答案不止一个的教案范文

事物的正确答案不止一个的教案范文 　　本文是一篇议，作者针对现实生活中很多我常常局限于事物的正确答案只有一个的认识，提出了相反的观点，独辟蹊径，很富有思辨色彩。教师应启发学生认识到这种不拘泥于传统的思